按照《教育部思想政治工作司关于开展“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》要求，根据山东省教育厅《关于进一步加强高校“一站式”学生社区综合管理模式建设的通知》和高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作指南的指导。为推进“一站式”学生社区建设工作，结合我院实际，我院特在各书院设立阅读室。旨在提升大学生的文化素养，丰富宿舍生活，促进同学之间的交流和共享资源，营造良好的学习氛围，提升同学们的阅读兴趣，推动学院文化氛围的建设，具体方案如下：
一、运行方式
各书院阅读室由图书馆统一监管，各二级学院负责日常运营管理，各二级学院院长为阅读室第一责任人，各二级学院秘书为阅读室资料员，制定相关管理制度，以保证阅读室的正常运营，更好的服务我院师生。
二、资源配备
图书馆根据各二级学院的专业特点和师生需求，制定图书资料调配计划并进行上报。定期对图书资料等进行更新和补充，保持阅读室的活力和吸引力。
三、借阅管理
各书院根据学院总体要求，结合各自学院的实际情况，制定明确的借阅规则和流程，包括借阅证办理、借阅期限、逾期处理等。设立借阅登记系统，记录每本书的借阅情况和归还状态。加强图书资料的保管工作，确保图书资源的安全和完整。
四、对接形式
图书馆学科馆员与各二级学院教学秘书进行对应与对接，双向主动联系，积极配合开展相关工作。
五、工作职责
1. 了解各院系教师对书、刊、电子资源的需求情况，定期了解、征求意见、汇总上报；
2. 检索、查找、收集、并及时提供教育教学所需文献信息资料；
3. 开展师生对馆藏文献信息资源检索和使用的咨询和培训。
六、工作细则
1. 图书馆学科馆员积极走出去，到教学一线开展主动服务。定期深入各教学部门，和教学秘书共同协商对接服务工作，并在教学秘书的协助下，积极与二级学院建立联系，并及时配合完成相关工作。图书馆馆员每学期至少深入教学部门一次，教学秘书积极配合馆员每次的对接工作，及时收集提交所需书目，并反馈到图书馆邮箱：qdqstsg@126.com。
2.图书馆学科馆员与教学秘书配合图书馆资源建设，建立教学部门负责人和专业主任、专业教师参与的图书馆文献资源体系共建机制，提高图书馆文献资源体系专业覆盖面和教学针对性。
3.各二级学院负责人，要重视加强本分院的“馆院对接”工作，支持和督促教学秘书做好对接工作。
4.图书馆和各二级学院要认真总结图书馆学科馆员和各教学秘书工作对接情况的经验和服务成效，及时协调解决所出现的问题。