疫去春来，重回校园，艺术学院组织了开学第一课的系列活动教育，同学们认真学习，全心投入，进一步坚定了自信，更加明确了个人发展目标以及理想信念方向。

    一、开展全体学生心理健康教育主题班会。

为进一步提高大学生的心理素质，促进大学生的身心健康和谐，宣传普及心理健康知识，深入开展心理健康教育。艺术学院王晓蕾老师于2023年2月12日晚自习召开了心理健康教育主题班会。

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态，它关系到人的健康和成长。心理健康对大学生有抗御心理疾病、提高学习效率、完成学习任务、提高人际交往水平和生活质量的意义。在日常生活中，每个人都需要对自己的健康负责，可以通过各种途径，来提高自己的心理健康水平。

大学生在碰到心理问题时的几点方法：要寻求心理咨询，在心理老师的帮助下做专业的心理咨询；同学间相互帮助，带给其积极向上的生活风貌；自助学习，通过图书馆网络等途径学习积极心理，心理干预等来自己解决自己问题；丰富课余生活，分散注意力，保持一颗健康积极的心态生活！

    会议最后，王老师让同学们观看了一段如何排解心理问题的有趣视频，引起了同学们浓厚的学习兴趣。让同学们对心理学知识也有了进一步的认识。同时，警示同学们要重视心理健康的重要性，学会独立，学会自觉，让大学生活变得充实而有意义。

    二、开展全体学生校园欺凌防控教育主题班会。

春色盎然，冬色渐远，一季的落寞弥漫了太多的尘满。在新学期到来之际，更应当预防注意校园欺凌。

所谓"校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益，轻者严重违反校规校纪，重者构成违法犯罪。

在我们身边就一直发生着诸如此类的案件，可能在宿舍中因为没有给同学拿东西就会被霸凌者欺负，我们必须及时发现制止预防这种行为的发生，严格抵制，不要做“事不关己高高挂起”的人。

如果你是被欺凌的同学，隐忍绝不是最好的解决问题的方法。找到你信任的老师家长，向他们寻求帮助。如果这样的事情，已经影响到你的生活学习，我想学校的心理老师会特别希望能够帮助陪伴这样的你，让你重拾开心的生活。

如果你曾经或者正在欺凌同学，你即刻要做的， 就是停止这样的行为。我并不认为，大部分的欺凌者是可恶的人，很多时候，我们的行为仅仅是欠缺思考，当我们意识到这是欺凌，意识自己的行为可能会对对方造成深远的影响时，请停止。做个好学生难得可贵的，不是他一直都做对的事情， 而是在意识到自己做错时，敢于纠正自己，回到对的事情上。

如果你是一个欺凌事件的目击者，不要认为欺凌事件与你无关。反而，你在这件事情上正在起着举足轻重的作用。有同学说，我不是欺凌的发起者，我只是在旁边看。是的，你似乎没有参与欺凌，但是你的观看、你的无动于衷，其实就是对欺凌者的纵容，你不经意的笑声，对于欺凌者来说，是鼓励。对于被欺凌的同学来说，就是伤害。所以我们不能让这样的行为在校园里肆意蔓延，我们要做一个保护者。 我们要怎么做?因为欺凌者喜欢自己的行为被人观看，而如果我们表示对这个行为并不感兴趣，或者不赞成这个行为，会降低欺凌者的兴趣。除此之外，我们可以想办法将欺凌者的注意力引开，或者向老师说明情况，甚至可以寻找其他同学支持，一起保护被欺凌的同学。

同学们，校园是我们成长学习的地方。需要我们一起努力去营造维护和谐的校园氛围，让我们一起对校园欺凌说“不”。