2019年4月3日至14日，青岛求实职业技术学院艺术学院组织18环境艺术设计、服装与服饰设计专业学生在辅导员与专业老师的带领下开启了蒙山大洼写生之旅。通过写生活动同学们不仅创作出了许多优秀的作品　　还领略了当地的民风民俗，拓宽了视野，取得了良好的教学效果。

　　艺术学院环境艺术设计、服装与服饰设计专业将写生课程作为专业基础课程教学诊改的一个重要部分，在写生课程开始前通过教研室会议讨论，完成了此次写生课程的详细教学安排，实施模块化教学，进行风景速写、风景色彩学生、风景装饰归纳三个模块的写生实践，分阶段分层次的推进教学进程，把控每一个教学细节。在教学内容上也将现代绘画理念融入写生教学中，不仅让学生们感受现代绘画风格，也通过不同绘画载体，绘画工具和材料，不同绘画手段去表达绘画理念，使课程更加具有实用性。此次写生课程不仅有效提　高了教育质量，更激发学生们的学习兴趣和创作动力。      

　　写生过程中同学们学习态度积极、敢于创作，涌现出不少风格各异的作品。专业老师积极进行辅导，确保每位同学有所收获。学生们学习热情高涨，打出来“画的下，世界都是我们的”的横幅。经过学习，同学们体验了自然风景对于设计专业的灵感启发与当地民俗风情之美。写生地点山清水秀，植被茂密，十分适合扑捉自然风光中的美丽。其中大洼拥有典型山东民居的建筑人文景观，吸引同学们驻足观察，并认真进行写生。写生期间艺术学院教学副院长亲自前往大洼督导同学们的写生采风活动。另外组织同学们参观了当地蒙山龟蒙风景区，进行实地考察、取材，启发同学们的创作灵感。写生的教学流程为：一、指导学生合理的选景、选角度，注意画面的构图。 一般在写生前一天，孙晓梅、赵曼曼、李晓晨老师会提前选景，第二天会带队学生到提前选景的地点进行写生，节约时间，提高效率。 二、结合理论知识绘画，引导学生将理论知识运用于实际的写生活动中。 三、点评与互评。每天晚上会针对学生当天的作业进行点评，发现问题并及时改正。同时也让学生们互评，互相学习有点，弥补不足，促进进步。四、范画。这一环节是师生共同进步的环节，老师会分组进行范画，特别是对于基础薄弱的学生来讲，这一环节就显得尤为重要，让学生更好地了解写生步骤，进行创作。五、分组讲解。根据基础不同，进行分层指导，这样更有针对性，提高效率。小组指导讲解，学生有疑问可以及时解答，利于更好地互动。遇雨天安排学生在山庄内部画室自行创作，不影响课程进度。对于绘画基础特别薄弱的同学，教师进行示范与指导让这部分同学进行风景归纳画的创作，做到因材施教，尽量让每一位同学都能创作出令自己满意的作品。

　　本次写生考察活动已圆满结束，并安全返校。从每天不间断的写生中让同学们明白艺术源于生活并高于生活，使同学们的艺术设计更加具有原创性和良好审美情趣，提高了学生们的专业水平，助力学院人才培养工作。

　　编辑：青岛求实职业技术学院艺术学院　孙晓梅